

過去的我努力維持與神、與人的關係,擔心自己做得不夠,容易陷入焦慮與罪疚,忙著做一件又一件「基督徒應該會做的事」。忙碌之下,我像馬大,忘了安靜坐在神面前。理智上知道神不嚴厲,也知道自己的身份,卻仍常倚靠自己,使我與神的關係少了安全感與鬆弛,也影響我與人的相處。
在課程中,當我用神的心意來對焦時,許多時候我自己先被醫治、被恢復了,我才有能力去服事別人。
祂讓我看見:祂要的不是「維持」,而是「親密」;不是「完成任務」,而是「享受陪伴」。這些關於身份與真理的對焦,不只是理論或口號,而是聖靈正在真實地修復我,使我裡面的力量被重新建立——柔和、謙卑、卻充滿力量。與神同工不是目標導向,而是「我和祂一起」;不是我很厲害,而是祂喜歡與我同行。
有一次聆聽中,神問我:「你喜歡跟我在一起嗎?」那一刻,我感覺心裡被深深觸動,因為我真實的回應只有一句:「我真的很喜歡跟祢在一起。」在祂面前,我不用偽裝、不用逞強、不用表現。祂完全懂我,懂我的情緒、軟弱、想法,也懂我正在經歷什麼。我更深地脫去「奴僕的心」,站回神兒女的位置。
其中一個很珍貴的練習,是問神:「祢怎麼看我的名字?」神細膩地向我顯明祂創造我的心意,讓我看見名字背後的命定與身份。那超越別人的眼光,也超越我給自己的限制。當我把神眼中的我記錄下來,我更深知道:我不是偶然存在,而是被精心創造的。我在祂裡面有位置、有呼召、有美好的託付。
在服事中,我越來越明白:最大恩賜是愛。
當我選擇用愛看待每一個人,聖靈就自然透過我說話。有時候我只問:「聖靈,祢想對他說什麼?」祂就給我一句話、一個畫面、一個提醒。當我勇敢開口禱告,那些話語常常剛好觸碰到對方最深的需要。看見人被安慰、被恢復,我知道那不是我的能力——那是神的愛流經我的結果。
我有兩個孩子,也在帶媽媽小組與兒主事工。以前我在兒主服事時常覺得吃力、不足、怕做不好。但現在,我開始不是先準備活動,而是先問神:「今天祢想讓孩子知道什麼?」神常讓我看見孩子真正的需要——一個肯定、一句身份、一個讓他知道神愛他的提醒。我感受到神多麼愛孩子,祂要他們從小就知道:他們有身份、有價值、有使命。
「從神來的答案永遠比問題更大。」祂比我想的更靠近,比我以為的更溫柔,也比我想像的更樂意說話。
屬靈的學習不是往前衝,而是往內、往深扎根。在恩賜、技巧、方法之前,神最看重的是:我與祂的關係。
聽見祂、與祂同工,是一段被塑造、重新得力的旅程。
聽見神不是表現,而是關係自然的果子。這門課最深的收穫不是知識,而是恢復我與神的關係,讓我不再維持一段宗教式的距離,而是建立一種只屬於我與祂的親密。課後,我心裡有一個深的渴望:我要成為神的祝福,成為能幫助人看見「他是誰」的安慰造就者。神恢復我,也讓我看見祂的心,使我能成為祝福別人的器皿。
<本文作者為2025先知教練學員>